第(3/3)页

    孙炎微微冷笑，现在想起我来了，我刚刚说不许士大夫班师回朝，你怎么反对那么起劲儿？

    “这事情确实棘手，但也不是无解……济民学堂，复旦学堂，这些年都有师范班，主要是培养老师。我以为还远远不够，正好借着这个机会，我们在整个大明境内，要设立十所左右的师范学堂。先解决教师不足的问题。其次，我们可以增加一条规定，凡是参与科举考试的人，必须有三年蒙学，或小学的任职经历，而且还要考评优等，才能参加科举！”

    孙炎又道：“再有一点，小学升入中学，也要进行统一考核，要确保中学生的成色！再把中学的情况，纳入地方官吏的考评！”

    孙炎侃侃而谈，在场的众人，不管是赞同的，还是反对的，都对这位刮目相看，不愧是张太师身边的人，办事就是周全！

    实际上，孙炎再给整个教育体系打补丁。

    这倒也不是说张希孟当初就弄错了，实在是基础条件不一样，要不是这些年的准备，孙炎也没法大刀阔斧。

    他的思路也不复杂，首先解决蒙学和小学的老师缺口，建立师范学堂，逼着那些想考科举的人，先去充实地方，教几年书。

    这样一来，保守估计，能给地方带来上万名还算不错的老师，加上现有的老师数额，虽然说缺口依旧非常大，但总不至于没法维持。

    一旦大批的蒙学，小学，运转妥当，就会有大批的贫家子弟，获得更进一步的机会。

    随后是进入中学的考试，这一关至关重。

    只要能升入中学，接下来就有了进入最顶级学堂的资格。

    当把中学办学的成绩，和地方官绑在一起的时候，这个中学，就不能是什么人都可以进来。

    总体来说，富家子弟，能得到更好的教育条件，机会也会更多。

    但是一旦分母变得足够大，贫寒子弟的机会也就多了。

    本着往死里卷的卷王精神，总会有相当多天资过人的贫寒子弟，通过厮杀，顺利跻身好的中学，进而进入顶级学堂。

    至少会比现在的局面，好上太多了。

    沉默半晌的胡惟庸突然开口，“孙相所想极是，只是这么个，怕是要花很多钱吧？光是几所师范学堂，就不是小数目！”

    孙炎哈哈一笑，“确实如此，胡参政理财多年，这个办学的事情，就交给你负责，还望胡参政不要推脱，也不要浪费时间！”

    胡惟庸一愣，这个孙炎，竟然把这活推给了自己？

    正在此刻，徐达又开口了，“孙相，我以为你的安排还忽略了一件事。”

    “什么事？”孙炎下意识问道。

    徐达笑道：“以后武学招生，也从各地优秀的中学生中出！”

    汤和点头道：“没错，爵位可以世袭，但是军中职位，必须自学堂而起，就算是我的儿孙，他们考不上，也不能领兵！”

    这两位军中国公的表态，几乎是一锤定音，剩下的只是怎么落实了……


    第(3/3)页